February 19th -----> Feb 22nd

-->

Français 1:

lundi: No school

mardi: 

1) PPQ

2) Talked with a partner about what we do and how often

3)1-100

4) la date

5) We did a little transcription in class followed by translations

PPQ: être + négation

mercredi:
1) PPQ
2) la date
3) transcription/translation
4) Started in-class writing assignment
 PPQ: être + négation


jeudi:

vendredi:

Français 2

lundi: No school

mardi: 

1) PPQ

2) We talked with a partner about what we do on the weekend in general 

3) 1-100

4) We learned new vocabulary: sights / animals you would see in the country. 

5) Flyswatting with new vocab words

PPQ: les 15 expressions du week-end

mercredi:
1) Speaking activity: Qui fait quoi à la maison?
2) we reviewed the new vocabulary and glued a new vocab sheet into our cahiers. 
3) fly swatting to practice vocab recognition
4) Transcription/translation
PPQ: NON-animal vocab words (un lac, un arbre, une rivière, etcetera)

jeudi:

vendredi:

Français III

lundi: No school

mardi: 

1) PPQ

2) Nous avons parlé de ce qu'on porte/ a porté / portait quand on était petit(e)

3) Nous avons partagé les paragaraphs et je vous ai donné le nouveau thème pour le 4 mars: la musique

4) Révision du vocabulaire 

PPQ: les tissus/les dessins

mercredi:
1) PPQ
2) Qu'est-ce que vous portez?
3) Magazine hunt
PPQ: les tissus/les dessins


jeudi:

vendredi:

Français 4

lundi: No school

mardi: 

1) PPQ

2) Parler des origines des grandparents (ma grand-mère vient de France....)

3) Partager les recherches qu'on a faite + le nouveau thème. 

4) Les dernières régions à apprendre. 

PPQ: les directions cardinales.

mercredi:
1) PPQ
2) les régions et les directions cardinales
3) 1-100
PPQ: les directions cardinales.

jeudi:

vendredi: