4/29 ---> 5/3

-->

Français 1:

lundi: 

1) We got new seats

2) We did some oral translations

3) We practiced some of the new vocabulary on small whiteboards

4) We continued to work on our booklets

DEVOIRS: finish booklet for tomorrow

mardi: 
1) oral translations 
2) Gallery walk
3) vocab review
4) jouer

mercredi:
1) Oral translations
2) Possesive adjectives : mon, ma, mes, ton, ta, tes
3) Family memebers
PPQ: mon, ma, mes, ton, ta, tes

jeudi:
1) Oral translations
2) We talked about our family members
3) We talked about the Simpsons family
PPQ: mère, père, frère, soeur
 
vendredi:
1) Talk about a couple of family members
2) Some exercises from the book
3) Jouer
PPQ: mère, père, frère, soeur
 
Français 2

lundi: 

1) OATS continued

mardi: 
1) 1-100
2) Frequency vocabulary (une fois par mois.....)
3) Vocabulaire: les spectacles et les loisirs
4) We practiced new vocab on small white boards
PPQ: Vocab for "au cinéma" and "au théâtre"

mercredi:
1) Vocab review/Spellbound
PPQ: Vocab for "au concert" et "au musée"
 
jeudi:
1) Nous avons parlé de nos chanteurs/acteurs/équipes favoris et favorites
2) Nous avons révisé le vocabulaire pour les loisirs et les spectacles
3) Nous avons appris un peu de nouveau vocabulaire
4) Nous avons décrit le genre de plusieurs films. 
PPQ: Les mots du stade: le stade, un match, une équipe, un joueur, une joueuse 
 
vendredi:
1) PPQ
2) réviser le vocabulaire
3) C'est quel genre de film?
4) Nouveau vocabulaire: les invitations
5) jouer

Français III

lundi: 

1) New seats

2) Quiz announced: This Thursday on me, te, nous, and vous in the present, negative, command form and with an infinitive

3) New vocab to describe objects 

4) We started listening activities

 PPQ:  me, te, nous and vous with an infinitive 

mardi: 
1) Translations
2) a few rounds of 20 questions
3) listening exercises
4) written exercises
PPQ on me, te, nous and vous in the command form (l'impératif)
QUIZ Thursday on me, te, nous and vous in the negative, the affirmative, the imperative and with an infinitive

mercredi:
1) Nous avons continué à travailler sur le paquet

QUIZ Thursday (tomorrow) on me, te, nous and vous in the negative, the affirmative, the imperative and with an infinitive 

jeudi:
1) Nous avons révisé pour le quiz
2) Nous avons passé un quiz
Paquet et dû demain 

vendredi:
1) 1-100
2) corriger le paquet
3) MC Solaar: Rappons!

Français 4

lundi: 

1) New seats

2) Lock-in training

3) plus de vocabulaire pour décrire un objet
4) Nous avons décrit quelques objets
5) Nous avons marqué quelques corvées de plus dans nos cahiers
6) Nous avons continué le film "Spellbound"

PPQ: lourd/léger/légère/vide/plein/chaud/tiède/froid/dur/mou/molle/flexible

mardi: 
1) Lock-in drill 
2) 20 questions
3) We added some chores to our list
4) We practiced our new vocab by drawing and spelling on small whiteboards.

mercredi:
1) Intro to the subjunctive
2) We continued to watch Spellbound

PPQ Formation of the subjunctive. 
 
jeudi:
1) PPQ
2) Nous avons joué un tour de 20 questions
3) Nous avons utilisé le subjonctif pour parler des corvées qu'il faut faire à la maison. 
4) Nous avons continué à regarder "Spellbound"

vendredi:
1) PPQ
2) Réviser le subjonctif
3) Les verbes qui ont deux racines au subjonctif
4) Terminer SpellBound

4/22 ---> 4/26

-->

Français 1:

lundi: OATS + Spellbound

mardi: We watched a film

mercredi: No class

jeudi: 
1) We did some oral translations
2) We learned A LOT OF NEW VOCAB!
-months of the year
-how to ask when someone's birthday is
-the days of the week (review)
-the seasons 
-new activities!
PPQ: les saisons: l'été, le printemps, l'hiver, l'automne

vendredi:

Français 2

lundi: OATS + Spellbound

Continue studying for your OATS

mardi: No Class

mercredi: OATS continued
+ started making a pictoral dictionary for our new vocab.

jeudi:  OATS continued
+pictoral dictionary continued
 
vendredi:

Français III

lundi: 

1) We did a little bit of work with the pronouns "me, te, nous and vous"

2) We learned a bit of vocabulary to describe an object in terms of shape and dimension (vocab sheet given out)

3) We played 20 questions using the new vocabulary. 

PPQ: me, te, nous, et vous (+ et - )
mardi: Film / No class

mercredi: No class / contininued describing objects

jeudi:
1) Nous avons travaillé avec les pronoms compléments me, te, nous, et vous
2) Nous avons appris à donner des commandes (called the "impératif")
3) Nous avons utilisé l'impératif avec me, te, nous, et vous
4) nous avons fait quelques exercises du livre
5) Nous avons appris quelques verbes qui sont suivi par la préposition "à"
PPQ: me, te, nous et vous à l'impératif

vendredi:

Français 4

lundi: 

1) Nous avons traduit quelques phrases du français à l'anglais. Ces phrases utilisent le subjonctif

2) Je vous ai passé une feuille de vocaublaire pour vous aider à décrire un objet. 

3) nous avons pratiqué à décrire des objets. 

PPQ: les mots de la première ligne (carré --> Ovale)

mardi: No class

mercredi: Nous avons continué à décrire les objets
                  Nous avons vu quelques phrases au subjonctif


PPQ: les mots de la deuxième ligne (plat --> ondulé)
jeudi:
1) Nous avons décrit un sapin en utilisant les mots pour décrire un objet
2) Nous avons joué un peu à 20 questions
3) Nous avons appris un peu de vocabulaire autour des corvées (chores)
4) Nous avons fait un spelling bee. 
PPQ: faire le ménage --> nettoyer le lavabo.

vendredi:

4/15---> 4/19

-->

Français 1:

lundi: 

1) We reviewed for the WAT and OAT this Thursday and Friday

HOMEWORK: STUDY FOR OATS AND WATS! This Thursday is the WAT followed by the OAT on Friday. Practice exams are available on this blog.

mardi: Reviewed for WAT AND OAT

mercredi:  Reviewed for WAT AND OAT
 
jeudi: WAT
Study for OAT

vendredi: OAT

Français 2

lundi: 

1) We reviewed for the OAT and WAT this Thursday and Friday

HOMEWORK: STUDY FOR OATS AND WATS! This Thursday is the OAT followed by the WAT on Friday. Practice exams are available on this blog.

mardi:
Reviewed for WAT AND OAT
 
mercredi:
Reviewed for WAT AND OAT
 
jeudi: OATS started. 
Study for WATS and OATS
 
vendredi: WAT


Study for  OATS
 
Français III

lundi: 

1) We continued to work on our dialogues

2) We did some listening and writing activities to practice the new vocabulary

mardi: Vous avez travaillé sur vos dialogues avec le remplaçant et vous avez continué à travailler sur les exercises écrites

mercredi:
1) Nous avons écouté les dernières présentations
2) Nous avons commencé à décrire les objets
3) Nous avons corrigé les devoirs


jeudi:

vendredi:
1) 1-100
2) We started learning about direct objects and their pronouns

Français 4

lundi: 

1) We reviewed for the OAT and WAT this Thursday and Friday

HOMEWORK: STUDY FOR OATS AND WATS! This Thursday is the OAT followed by the WAT on Friday. Practice exams are available on this blog.

mardi:

mercredi:

jeudi: OAT

Study for WAT
vendredi: WAT

4/8 ---> 4/12

-->

Français 1:

lundi: 

1) We talked with a partner about what we like to eat

2) We waited on our classmates and served them "food and drinks"

3_) We continued working on telling time. We learned vocabulary for the quarter and half hours. 

PPQ: Quelle heure est-il?

-il est _________ heure(s)

mardi: 
1) We sang alouette

2) We waited on our classmates and served them "food and drinks"

3) We continued working on telling time. We learned vocabulary for the quarter and half hours. 

PPQ: Quelle heure est-il?

minuit/midi
-et quart, et demie, moins le quart

mercredi:
 1) Translation game
 
jeudi:
1) We talked with a partner
2) We went over the dates and material that will be covered on our OATs/WATs
3) We practiced telling time and started learning about talking about the weather

PPQ: Quelle heure est-il?

minuit/midi
-et quart, et demie, moins le quart

vendredi:
1) 1-100
2) Alouette
3) L'heure
4) Le temps
5) jouer
PPQ: 1) Quel temps fait-il?
          2) il fait beau
          3) il fait mauvais

Français 2

lundi:
1) We talked with a partner in French for 2 minutes about what we did this past weekend
2) We worked on reciting our poem "Déjeuner du matin"
3) We learned the 17 verbs that take être as a helping verb in the P.C.
PPQ: Sortir, aller, and descendre in the passé composé
mardi: 
1) We recited "Déjeuner du Matin"
2) We listened to a Rihanna inspired song about the passé composé
3) We did some speaking and listening activities to practice the 17 verbs of the passé composé
PPQ: Passé composé of aller, sortir, descendre
 
mercredi:
1) Pictionary with 17 être verbs
Memorize "Déjeuner du Matin"

jeudi:
1) Nous avons parlé  des activités du week-end
2) We saw what was going to be on the WAT/OAT
3) We recited our poem
4) We practiced the passé composé by playing a game. 
Memorize "Déjeuner du Matin"
 
vendredi:
1) 1-100
2) Poem recitation
3) I showed you your practice OATS and WATS
PPQ: the passé composé of aller, partir, mourir, naître, and sortir

Français III

lundi: 

1) Nous avons parlé avec un partenaire pendant 2 minutes

2) Nous avons révisé le nouveau vocabulaire

3) Nous avons fait un baccalauréat

4) Nous avons conjugué les verbes sortir / partir

5) Nous avons travaillé aux mini-tableaux. 

PPQ: Sur les mots de vocabulaire du cinéma, du théâtre, et du concert.

mardi: 
1) WE reviewed vocabulary
2) we learned some new vocabulary: Film genres
3) We started writing a synopsis of our favorite film
PPQ: Vocabulaire: au musée, au stade
 
mercredi:
1) We continued the process of editing and revising our movie synopses
For tomorrow please bring in your movie's poster (small version) or a drawing of that movie. Also you should know who directed and acted in the movie

jeudi:
1) Nous avons terminé/continué les affiches  des films
2) nous avons révisé le vocabulaire
3) Nous avons appris un peu de nouveau vocabulaire
4) Nous avons pratiqué les genres des films

vendredi:
1) Nous avons terminé les affiches des films
2) Nous avons commencé un dialogue (à réciter mardi prochain)
3) Nous avons appris un peu de nouveau vocabulaire. 
mémoriser le dialogue pour mardi

Français 4

lundi: 

1) Traductions

2) Nous avons lu et discuté un conte de Laos

PPQ: les verbes au futur ET au conditionel 

mardi: 
1) We reread "Un trésor à partager"
2) We wrote an epilogue to the story
PPQ: les verbes au futur ET au conditionel 
 
mercredi:
1) Translation game
QUIZ on the four verbs of the week in 6 tenses
 
jeudi:
No one was in class

QUIZ  tomorrow on the four verbs of the week in 6 tenses
vendredi:
1) nous avons passé un quiz
2) Je vous ai expliqué ce qui va apparaître sur vos OATS/WATS
3) Nous avon vu un peu de nouveau vocabulaire pour acheter un billet de train/avion.

April 1st ---> April 5th

-->

Français 1:

lundi: 

1) We reviewed how to say and spell  body parts and food/drink vocabulary

2) We read a couple of French dialogues from the text book.

3) We did a few speaking activities out of the text book. 

PPQ: food vocab! remember to study gender of words

mardi: 
1) We spoke with a partner for 5 minutes
2) WE sang alouette
3) We counted to 100
4) We glued some new vocab into our cahiers
PPQ: J'ai soif/ tu as soif?

mercredi:
1) We wrote a dialogue in class today
This is to be memorized for tomorrow

jeudi:
1) Dialogue presentations

vendredi:
1) We ordered food and drinks from our classmates
2) We counted to 100
3) We sang head shoulders knees and toes and Alouette
4) We took notes on how to tell time
PPQ: J'ai soif! Tu as soif? Ça fait combien? Ça fait _____ euros

Français 2

lundi: 

1) We spoke with a partner about what we did over spring break

2) We reviewed the formation of the passé composé

3) We learned how to put the verbs Aller, Sortir, and Venir into the passé composé

4) We did a few speaking activities out of the text book. 

PPQ: passé composé of "Aller"

mardi: 
1) PPQ
2) translations
3) counted to 100
4) exercises from the book and projected on the board to practice the passé composé
PPQ: passé composé of "Aller"


mercredi:
1) We reviewed for your quiz this Friday on the passé composé
Study for your quiz Friday.

jeudi:
1) We heard a poem by Jacques Prévert which we will be working with for the next few weeks. 
2) We translated the poem
3) we reviewed for our quiz on the passé composé (tomorrow)
Study for your quiz on the passé composé. You need to know how to say things in the negative, how to use the expressions "déjà" and "jamais" and the irregular past participles "été" "fait" "eu" "dû" "pu" voulu" "mis" "pris" and "vu"

vendredi:
1) Nous avons chanté
2) Nous avons commecé à récité le poème de Jacques Prévert "Déjeuner du Matin"
3) Vous avez passé un quiz
PPQ: Le verbe aller au passé composé

Français III

lundi: 

OAT! If you missed your OAT and/or your WAT, they need to made up THIS week. 

mardi: 
1) Handed back WATS
2) Counted to 100
3) finished Kings of Pastry

mercredi:
1) Nous avons joué à "Trouvé!"

jeudi:
1) Nous avons regardé "Mot de Passe"

vendredi:
1) Nous avons parlé avec un partenaire
2) Nous avons compté jusqu'à 100. 
3) Nous avons vu du nouveau vocabulaire
4) Nous avons fait quelques exercises à l'oral du livre
Pas de PPQ. Bon week-end

Français 4

lundi: 

1) Review of the purpose and formation of the conditional tense

2) We wrote a preliminary version of our life as an animal "Si j'étais un __________"

PPQ: Formation du conditionel.

mardi: 
1) PPQ
1) 1-100
2) Présantations des animaux
3) Lecture du livre
PPQ: Verbes au conditionel

mercredi:
1) Nous avons lu un dépliant qui parlent du Pays Cathare
Pas de PPQ demain

jeudi:
1) Nous avons discuté les questions de compréhension d'hier
2) Nous avons conjugué les verbes "se promener" "être" "déranger" et "pouvoir" dans les 6 temps suivants: le passé récent, le présent, le P.C., l'imparfait, le conditionel et le futur. 
Commencer à étudier les conjugaisons des verbes.

vendredi:
1) Nous avons compté jusqu'à 100. 
2) Nous nous sommes exercé avec les verbes de la semaine dans les 6 temps différents
3) nous avons joué au Bacaloriat. 
PPQ: Verbes au conditionel