week:9/24.......9/28

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Français 1:

lundi: 

• Gaol:review formal vs informal learn vocabulary to introduce
• Amuse-bouche:hello,etc. with a partner
• Entrée:formal vs informal
  -dialogue fill in the blancs
• Plat:introducing people
  -formal vocabulary
  -informal vocabulary
• Dessert:pendul
• Devoirs:review #s 1-50,greetings,spelling

mardi:

• Goal:introduce a friend to someone else
• Amuse-bouche:bonjour/names/spelling/how are you?
• Entrée:
  1)identifying celebrities with new vocab
  2)1-50
  3)spelling practice
• Plat:new vocab to introduce people
• Review

mercredi:

• Gaol:use new vocab in a dialogue
• Hand out vocab sheet
• Write dialogue in class
• Devoirs:memorize dialogue to be performed tomorrow

jeudi: 

• practice/perform dialogues
• Review numbers, spelling, greetings

 vendredi: 

• Hello/Names/spelling/age/how are you
• 1-50
• 50-70
• Practice with all numbers and spelling
• Devoirs: Review EVERYTHING!!!!

Français 2

lundi: 

• But:apprendre du nouveau vocabulaire
• Amuse-bouche:pendul
• Entrée:pratiquer l'alphabet et la conjugaison sur les mini tableaux
• Plat:apprendre des nouveaux mots de vocabulaire:les provisions pour l'école
• Devoirs:réviser:1-100;aphabet;questions/-er,-ger verbs

mardi:  

•   But:maîtiser le nouveau vocabulaire 
•   Amuse-bouche: qu’est ce qu’il y a dans la trousse?(vocab indentification) 
•   Entrée:
  1)continuer à pratiquer le vocab avec des phrases
  2)shs teachers:what do they teach?
•   Plat:couper/coller/étiquetter le vocab dans le cahier 
•  Réviser

mercredi:

• But: pratiquer le vocabulaire
• Amuse-bouche:partager les réponses des questions d'hier
• Plat:écrire et dessiner le vocab sur les mini-tableaux
• Dessert:pendul
• Devoirs:réviser tout

jeudi: 

• Henri Matisse: His paintings and his style of painting (power point to come on the blog)
• Quiz JEUDI prochain on classroom objects and school subjects

vendredi: 

• Création des papier coupés d'après le style d'Henri Matisse

Français III

lundi: 

• But:parler des sports qu'on fait et qu'on ne fait pas
• Amuse-bouche:finissez les phrases avec vos propres mots
• Entrée:qu'est ce qu'ils font?power-point
• Plat:parler des sports avec les camarades de classe
  + la construction"er à"+sport
• Devoirs:rien

mardi:   

•  But:agrandir votre vocabulaire des sports
•  Amuse-bouche:les sports et les saisons
•  Entrée:
  1)prononcer/pratiquer le vocab
  2)plus de sports
  3)jouer à plus de sport
•  Plat:lecture de texte
• Quiz:mardi prochain

mercredi:

• But:utiliser le vocabulaire en contexte
• Amuse-bouche:compléter les phrases au tableau avec un sport
• Plat:représenter les sports avec les figurines en aluminium
• Quiz:mardi prochain 2/10

 jeudi:

• Parler des sports
• Parler du quiz
• Chanter: tête, épaule, genoux, pieds
• Apprendre et pratiquer les parties du corps. 
• QUIZ mardi prochain!

 Vendredi

• Amuse-bouche: Tu fais du sport?
• Entrée: Têter, épaules, genoux, pieds
• pratiquer le vocab avec les mini-tableaux
• Plat: Les Cactus

Français 4

lundi:

• But:utiliser le nouveau vocabulaire pour décrire les personnes
• Amuse-bouche:parler d'un célébrité avec le maximum de détail
• Entrée:
  1) autoportrait:description à l'écrit dans vos cahiers
  2) déviner le professeur.
  jeu de 20 questions
  utiliser les nouveaux mots de vocabulaire pour poser des questions
• Plat:l'article défini avec les parties du corp
• Devoirs:rien

mardi:

• But:discuter la beauté et donner des conseils à une jeune fille
• Amuse-bouche:décrire un célébrité/présenter (en pairs)
• Entrée:l’article défini avec le corps+des expressions idiomatiques
• Plat:lecture(reading)
• Devoir:écrire une lettre à juliet(jeudi)

mercredi:

• But:utiliser le vocabulaire en contexte
• Amuse-bouche:regarder le vocabulaire ensemble
• Plat:
  1)écrire des phrases originales avec le vocab
  2)créer des dessins avec le vocab
• Devoirs:lettre à juliet demain
• Quiz:mercredi 3/10

jeudi: Rechercher et chanter "Les copains d'abord" de Georges Brassens
QUIZ mercredi prochain!

vendredi:

• Discuter et chanter "Les copains d'abord"