-->
mardi: GOAL: write nubers 1-100
mercredi: BUT: Talk about people (name, age, identification)
vendredi:
Français 2
lundi: BUT: faire l'accord avec les adjectifs
mardi: BUT: décrire des personnes
mercredi: BUT: utiliser les nouveaux adjectifs en contexte
jeudi: Réviser les adjectifs
1) QUIZ
2) Corriger les devoirs
3) pratiquer les adjectifs avec les mini-tableaux
Devoir: Réviser les adjectifs. Pratiquer la déscription des personnes
vendredi:
Français III
lundi: BUT: parler de la routine quotidienne.
mardi: Ecrire/parler/lire de la routine quotidienne
mercredi:
1) connect 4
2) comprehensive chapter review
Verb quiz demain.
jeudi: BUT: Réviser l'unité 5
1) Passer le quiz
2) corriger le quiz
3) Extra credit distribution
4) Review: Open ended questions on mini whiteboards
Devoirs: Réviser les sports, le corps, la santé, la routine quotidienne
vendredi:
Français 4
lundi: BUT: Apprendre un peu d'histoire sur les impressionistes et apprendre à parler de la peinture
mardi: BUT: Etudier un tableau de Monet
mercredi:
Parler du tableau de Monet
Parler du tableau de Renoir
QUIZ Vendredi sur les 14 expressions
jeudi: RENOIR
MORISOT
Quel peintre est-ce?
Quiz demain sur les 14 verbes/expressions
vendredi:
Français 1:
lundi: GOAL: Design and talk about your ideal classroom
lundi: GOAL: Design and talk about your ideal classroom
- AB: intros/greetings
- Entrée: La date!
- review "il y a" and "il n'y a pas"
- Plat: design your ideal classroom with: 10 classroom vocab words, two brand new words. Draw and label. Then ask 10 questions about your classroom. eg: il y a un lecteur DVD dans la salle de classe?
- DEVOIRS: Yes, you have homework tonight--> finish drawing and labeling your classroom. Write down the questions in your cahier.
mardi: GOAL: write nubers 1-100
- Intros/greetings
- La date
- Extra credit offer
- share ideal classrooms
- Write out and practice numbers 1-100
- Devoirs: practice writing everything we've done so far in class
mercredi: BUT: Talk about people (name, age, identification)
- La date
- New vocab
- Describe cartoon people in pairs
- Devoirs: practice writing everything we've learned
jeudi: GOAL: practice for OAT
1) intros/greetings
2) Qui est-ce?
3) Hand out extra credit
4) Practice OAT.
5) Devoirs: practice for your oat. There is a powerpoint on this blog under the link "powerpoints" look through the powerpoints on this link and use this as practice!
OAT NEXT THURSDAY!!!!!!!!!!!!!!!!!
1) intros/greetings
2) Qui est-ce?
3) Hand out extra credit
4) Practice OAT.
5) Devoirs: practice for your oat. There is a powerpoint on this blog under the link "powerpoints" look through the powerpoints on this link and use this as practice!
OAT NEXT THURSDAY!!!!!!!!!!!!!!!!!
vendredi:
Français 2
lundi: BUT: faire l'accord avec les adjectifs
- A.B. Partager les arbres généalogiques avec un partenaire
- Entrée: Faire l'accord avec les adjectifs (exercise au tableau)
- Plat: La position des adjectifs --> BANGS
- dessert: activités sur les mini-tableaux.
- Devoirs: 1) Réviser les membres de la famille: Listening comprehension quiz JEUDI
- 2) Réviser les adjectifs.
mardi: BUT: décrire des personnes
- Parler avec u parenaire de trois membres de ta famille
- Pratiquer pour le quiz en parlant de la famille de Georges
- Les adjectifs irréguliers
- Parler des célébirtés en utilisant les nouvelles adjectifs
- QUIZ jeudi---listening comprehension
- Réviser les membres de la famille
- réviser les adjectifs
mercredi: BUT: utiliser les nouveaux adjectifs en contexte
- 1) Nouveaux adjectifs (take notes)
- 2) feuile de révision
- QUIZ demain: listening comprehension
- Terminer la feuille de révision pour demain
jeudi: Réviser les adjectifs
1) QUIZ
2) Corriger les devoirs
3) pratiquer les adjectifs avec les mini-tableaux
Devoir: Réviser les adjectifs. Pratiquer la déscription des personnes
vendredi:
Français III
lundi: BUT: parler de la routine quotidienne.
- A.B. Partager la recherche avec un partenaire
- Entrée: Vite partager un peu de la recherche avec toute la classe
- Plat: Ecrire votre routine quotidienne.
- Devoirs: Réviser les verbes de la semaine
mardi: Ecrire/parler/lire de la routine quotidienne
- 5 minutes pour terminer d'écrire la routine quotidienne. Après parler avec un partenaire
- Extra credit offer
- Nouveau thème pour le projet francophone
- Lecture du livre: "Pauvfre M. Bernard"
- Devoirs: pratiquer votre routine quotidienne à l'oral et à l'écrit. Quiz jeudi sur les verbes de la semaine
mercredi:
1) connect 4
2) comprehensive chapter review
Verb quiz demain.
jeudi: BUT: Réviser l'unité 5
1) Passer le quiz
2) corriger le quiz
3) Extra credit distribution
4) Review: Open ended questions on mini whiteboards
Devoirs: Réviser les sports, le corps, la santé, la routine quotidienne
vendredi:
Français 4
lundi: BUT: Apprendre un peu d'histoire sur les impressionistes et apprendre à parler de la peinture
- A.B. Parler d'un tableau de Monet en utilisant le nouveau vocabulaire
- Plat: lecture sur le mouvement impressioniste.
- Devoirs: réviser les expressions/verbes réfléchis de la semaine.
mardi: BUT: Etudier un tableau de Monet
- Parler de la signification des verbes de la semaine. Créer des phrases à l'oral
- Lecture: Les peintres/Monet
- Impression Soleil Levant + notes
- Devoirs: Ecrire 14 phrases originales qui expliquent les verbes en contexte. Dû demain
mercredi:
Parler du tableau de Monet
Parler du tableau de Renoir
QUIZ Vendredi sur les 14 expressions
jeudi: RENOIR
MORISOT
Quel peintre est-ce?
Quiz demain sur les 14 verbes/expressions
vendredi: