10/8 --->10/12

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Français 1:

lundi: Goal: Identify classroom vocab

•  Introductions/greetings
• count to 100
• Practice pronounce words 1-15
• Glue words into our cahiers 
• QUIZ Friday on words 1-15

mardi: Goal: Talk about what there is in the classroom

•  Introductions/greetings
• 1-100 à la chronomètre
• Il y a : learn / use / practice 
• Devoirs: Review Vocab

mercredi: BAM BAM (vocabulary game)
QUIZ Friday: Vocabulary listening comprehension.

jeudi: GOAL: Practice writing familiar vocabulary (classroom objects)

• Intros/greetings
• Question matching
• Write out and practice spelling familiar vocabulary words
• Listening comprehension quiz tomorrow.  

vendredi: Listening comprehension quiz

• Took the quiz and corrected it
• Learned words 14, and 16-24

 Français 2

lundi: BUT: utiliser les nouvelles expression dans un contexte

• Parler d'un tableau de Matisse
• Traductions avec les nouvelles expressions
• Création des mini dialogues
• DEVOIRS: Réviser les expressions

mardi: 

• But: parler de la famille
• AB: parler d'un tableau
• Entrée: Utlisier les expressions avec faire/être/avoir --> improv. 
• Arbre de famille
•  

mercredi: BUT: Parler de la famille et réviser les expressions avec être, avoir, and faire.

• Amuse-Bouche: Regarder un arbre généalogique et parler des relations familiales
• Plat: pratiquer le vocab de la famille et les expressions avec les mini-tableaux. 
• Devoirs: réviser les expressions et la famille
• Quiz: mercredi prochain sur être, avoir, faire, et les expressions 

jeudi: BUT: Identifier plusieurs membres de la famille

• A.B. Identification des membres de la famille à partir d'un arbre généalogique. 
• Feuille de révision (review worksheet). Travailler en classe
• Devoirs: Terminer la feuille de révision pour DEMAIN
• QUIZ: JEUDI prochain.  

vendredi: Correct review sheet in class 
                  Review familiy memebers vocab
                   Quiz next Thursday on avoir, être, faire, and the 11 expressions that go with them.


Français III

lundi:BUT: Travailler avec le vocab du corps et des maladies

• Identifier la maladie selon les situations données
• Partager la recherche du pays
• pratiquer le vocab avec les mini tableaux
• DEVOIRS: Réviser le corps et les maladies

mardi:  BUT: Paler des avantages de santé d'un sport/activité

• Parler en français pour 2 minutes
• Plat: En pairs, préparer un argument pour convaincre les autres que votre sport et le meilleur pour la santé. 
• Devoirs: Réviser le corps et les maladies

mercredi: BUT: convaincre une publique...en français

Nous avons fait les arguments d'une minute et je vous ai donné mes impressions et conseils


jeudi: BUT: apprendre la formation de quelques verbes réfléchis

• Utiliser tout le vocabulaire de la semaine avec un partenaire
• Thème 3: La politique et le gouvernement. paragraph dû 22/10
• L'article défini avec les parties du corps + la formation des verbes réfléchis. 
• Devoirs: réviser "avoir mal à + les parties du corps" et la formation des verbes réfléchis.
• Quiz: jeudi prochain 

 vendredi: We played Bam-Bam in class to practice body parts, illnesses and reflexive verbs
                    Quiz jeudi prochain sur les maladies et les parties du corps
 

Français 4

lundi: 

• Parler de la routine quotidienne au passé
• Partager la recherche qu'on a faite
• Devoirs: réviser les verbes réfléchis

mardi: BUT: Continuer à parler de la routine quotiedienne au passé composé

• Parler d'un tableau de Magritte
• Exercises de conjugaison
• Plat: La vie d'un mannequin / paler de sa routine quotidienne d'hier
• DEVOIRs: Réviser les verbes réfléchis.

mercredi: BUT: s'exercer à parler de la routine quotidienne au passé et apprendre quelques nouveaux verbes

• Amuse-Bouche: Qu'est-ce que tu as fait hier? Qu'est-ce qu'il/elle a fait hier?
• Entrée: traductions à l'oral
• Plat: Quelques nouveaux vergbes réfléchis
• Devoirs: Rechercher la conjugaison des verbes de la semaine (QUIZ mercredi prochain): se lever, se reposer, s'asseoir--> 2 conjugaisons possibles, se souvenir
• Réviser les verbes réfléchis au présent et au passé. 

jeudi: But: Utiliser les nouveaux verbes dans un contexte

•  A.B. La routine quotidienne: hier vs. samedi (je me suis réveillé... vs. je vais me réveiller)
• Thème 3 pour le projet francophone: la politique / le gouvernement dû le 22 octobre
• Conjugaison des verbes de la semaine
• Devoirs: Réviser les verbes réfléchis: Quiz mercredi prochain

vendredi: Nous avons travaillé avec les verbes de la semaine aux 4 temps. 
                 Nous avons pris des notes sur les verbes de la botte
                 Réviser les verbes réfléchis (présent, passé composé, et futur proche). 
                 Quiz mercredi prochain sur les verbes: se reposer, s'asseoir, se souvenir, et se lever